Mind 42

Mindmappen er blevet brugt i undervisningen.

Et eksempel på anvendelse er ved læsningen af en faglig tekst. Her er begreber skrevet ind i mindmapen.
Et andet eksempel er at jeg opfordrede eleverne at anvende mindmapen til interviews, for at danne overblik overspørgsmålene. Men her skal eleverne nok være mere rutineret og dermed trygge for at kunne anvende mindmapen til dette.

Lydfiler

Jeg har i min undervisning arbejdet med lydfiler/audioboo.

Et eksempel er at eleverne skal aflevere en lydfil som note til en læst tekst. Eleverne ser sig nødsaget til at skrive noterne i en form så de kan læses op.
Et andet eksempel er at eleverne som afslutning på AT3 skal aflevere en synopsis samt en lydfil som produkt. Eleverne fremlægger dermed deres synopsis i en konkret form, der nødvendiggør en fokuseret og præcis fremlæggelse.
Et tredje eksempel på brug af lydfiler er ved optagelse af interviews. Fordelen er bl.a. at eleverne kan arbejde med lydfilerne som lektie.

Undervisning med delte dokumenter

Jeg har i flere forløb anvendt google doc i min undervisning.
Et eksempel er i et socialpsykologi forløb, hvor eleverne skal redegøre og forholde sig kritisk til en række begreber ( 9 i alt). Små grupper får hver deres begreb og begrebet samt forklaring og spørgsmål skrives ind i en tabel. Eleverne kan gøre det samtidigt, hvilket gør arbejdet hurtigere og sjovere end tidligere.
Et andet eksempel ved evaluering. Eleverne skriver i et google doc deres oplevelser af undervisningen og kan dels svare samtidigt på nogle spørgsmål samt kommentere hinandens oplevelser.
Et tredje eksempel er ved flere gruppearbejder, hvor eleverne skriver samtidigt på oplæg. Dette er eleverne begyndt uden opfordring fra min side.

Velkommen til psykologi